4月8日，吉利控股集團(tuán)與三亞學(xué)院召開(kāi)“基石計(jì)劃”校企合作專(zhuān)題座談會(huì)。雙方圍繞如何破解產(chǎn)教融合“校熱企冷”難題、加速項(xiàng)目落地等核心議題達(dá)成共識(shí)，旨在共同探索一條特色鮮明的產(chǎn)教融合新路徑，為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基石。

座談會(huì)上，三亞學(xué)院副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)柴勇教授系統(tǒng)闡述了三亞學(xué)院面向未來(lái)的辦學(xué)結(jié)構(gòu)性改革情況。針對(duì)本科人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的普遍痛點(diǎn)，學(xué)校明確提出以“大規(guī)模、深層次”的產(chǎn)教融合為核心對(duì)策，應(yīng)對(duì)人口與教育變革的雙重挑戰(zhàn)。學(xué)校改革緊扣“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”的育人使命，通過(guò)構(gòu)建“三個(gè)校園、三類(lèi)導(dǎo)師、三種能力”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新生態(tài)，并以項(xiàng)目制教學(xué)全面推動(dòng)學(xué)生從知識(shí)吸收向“能力交付”轉(zhuǎn)變。

吉利控股人力資源相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了“基石計(jì)劃” 的戰(zhàn)略布局與年度重點(diǎn)，明確將“提升人才轉(zhuǎn)化質(zhì)量與效率” 作為今年合作的關(guān)鍵目標(biāo)。針對(duì)產(chǎn)教融合中“校熱企冷”的瓶頸，雙方坦誠(chéng)交換意見(jiàn)，認(rèn)為破局關(guān)鍵在于依托吉利全產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景與業(yè)務(wù)資源，構(gòu)建“人才共育、成果共享、發(fā)展共贏”的可持續(xù)閉環(huán)。

會(huì)上，雙方就應(yīng)用型本科人才“分段式、場(chǎng)景化”培養(yǎng)模式展開(kāi)研討。雙方商定，計(jì)劃將吉利的真實(shí)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)與供應(yīng)鏈項(xiàng)目模塊化、課程化地嵌入學(xué)校教學(xué)全過(guò)程，同時(shí)通過(guò)“學(xué)分互認(rèn)、課程共建”等機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)的無(wú)縫切換，讓學(xué)生“在真問(wèn)題中鍛煉真本領(lǐng)”，真正實(shí)現(xiàn) “實(shí)習(xí)即品牌浸潤(rùn)，實(shí)踐即能力成長(zhǎng)”。

此外，雙方在多個(gè)關(guān)鍵支撐點(diǎn)上達(dá)成一致：一是夯實(shí)吉利系產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)體化運(yùn)作；二是共建“產(chǎn)教通”雙師型隊(duì)伍；三是共定能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；四是推動(dòng)企業(yè)文化前置融入；五是共探海外實(shí)習(xí)與國(guó)際化培養(yǎng)通道。

本次座談會(huì)標(biāo)志著校企雙方的產(chǎn)教融合工作進(jìn)入加速推進(jìn)的新階段。下一步，三亞學(xué)院將結(jié)合“基石計(jì)劃”行動(dòng)路線圖與時(shí)間表，攜手企業(yè)推動(dòng)各項(xiàng)共識(shí)轉(zhuǎn)化為具體項(xiàng)目與可見(jiàn)成果，努力打造深度融合、特色鮮明、成效卓著的產(chǎn)教融合新范式，為行業(yè)與區(qū)域發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

一審一校|洋 洋

二審二校|云 濤

三審三校|火 山