2026年3月19日至20日，智能駕駛與具身智能技術(shù)創(chuàng)新大會在海南三亞成功舉辦。這是吉利的人才發(fā)展進(jìn)入“芯位教育階段”舉辦的首個大會，以“智能駕駛與具身智能技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用”為主題，匯聚了國內(nèi)外頂尖院士、專家、行業(yè)領(lǐng)袖及產(chǎn)業(yè)精英，深入探討人工智能時代產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的新路徑。中國工程院院士、浙江大學(xué)求是特聘教授譚建榮，中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會會長王建華，吉利汽車集團(tuán)副總裁、吉利汽車研究院院長李傳海，汕頭大學(xué)校長郝志峰等重量級嘉賓蒞臨現(xiàn)場。

吉利人才發(fā)展集團(tuán)CEO、全球芯位科技集團(tuán)董事長、總裁陸丹博士

吉利人才發(fā)展集團(tuán)CEO、全球芯位科技集團(tuán)董事長、總裁陸丹博士在開幕致辭中深刻闡述了吉利教育在人工智能教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局與時代擔(dān)當(dāng)。他指出，“在沒有取得應(yīng)對共識和取得可驗(yàn)證有效結(jié)果之前，企業(yè)用人不能等，大學(xué)創(chuàng)新也不能停滯”。面對人工智能加速產(chǎn)業(yè)變革的時代背景，唯有迎難而上、以數(shù)智為先，方能穿越周期。吉利已打造了從中高職教育到應(yīng)用型本科、從專業(yè)學(xué)位研究生教育到獨(dú)立招收博士后的多層次職業(yè)化人才培養(yǎng)通道，而芯位人工智能學(xué)院的籌建，正是芯位教育時代的重要標(biāo)志性探索載體，承載著打破傳統(tǒng)校企邊界、整合全球教育資源、構(gòu)建線上線下融合教學(xué)的人才培養(yǎng)新嘗試。

參會嘉賓

本次大會不僅是學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)的對話平臺，更是芯位人工智能學(xué)院以“三個校園”組合迎接人工智能時代，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的全新實(shí)踐。來自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等知名學(xué)府的學(xué)者，以及英特爾中國研究院、百度智能駕駛等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的專家，圍繞智能駕駛、具身智能、智能座艙三大方向分享了最新學(xué)術(shù)前沿成果。大會上正式揭牌成立“智能駕駛與具身智能專家委員會”；芯位人工智能學(xué)院與元宇宙與數(shù)字藝術(shù)專委會、區(qū)塊鏈專委會簽署產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議，學(xué)院以此為契機(jī)與企業(yè)開展全方位深度合作。

大會落地多項(xiàng)前沿成果

在人工智能重塑社會底層邏輯的今天，社會需要的不是“會考試的人”，而是“能解決問題的人”。面對這一時代命題，芯位人工智能學(xué)院秉持李書福董事長“大學(xué)坐在AI上”的先進(jìn)理念，通過“三個校園”組合，開展全球大學(xué)跨區(qū)合作、產(chǎn)教融合跨界合作、線上線下跨線合作。依托吉利全球產(chǎn)業(yè)鏈布局，連接國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建全球校際聯(lián)動育人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供跨文化、跨區(qū)域的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會；以芯位校園智慧平臺為底座，打通吉利全球研發(fā)資源與真實(shí)產(chǎn)業(yè)場景，以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目制教學(xué)取代傳統(tǒng)課程制教學(xué)；通過芯位智慧平臺，構(gòu)建“學(xué)術(shù)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、智慧導(dǎo)師”協(xié)同育人機(jī)制，為每個學(xué)生提供智能個性化的短距學(xué)習(xí)路徑。

在芯位人工智能學(xué)院，學(xué)生學(xué)習(xí)路徑被重構(gòu)為“問題—任務(wù)—成果”的項(xiàng)目制閉環(huán)結(jié)構(gòu)。每一個項(xiàng)目都遵循“目標(biāo)清晰、分工明確、路徑多樣、節(jié)點(diǎn)可控、成果可視、評價多元”的原則，在解決問題過程中學(xué)生“按需調(diào)用”知識學(xué)習(xí)，在解決實(shí)際問題的過程中完成知識建構(gòu)與能力躍遷。在協(xié)同中提升溝通能力，在試錯中增強(qiáng)抗壓韌性，在成果交付中建立專業(yè)自信。芯位人工智能學(xué)院通過項(xiàng)目制培養(yǎng)的不僅是技術(shù)能力，更是“協(xié)同上下左右、快速形成方案、按時交付成果”的綜合素養(yǎng)。培養(yǎng)通前沿技術(shù)、懂行業(yè)邏輯、能解決實(shí)際問題的卓越AI人才。

本次大會由中國元宇宙技術(shù)與應(yīng)用創(chuàng)新平臺主辦，吉利人才發(fā)展集團(tuán)、芯位人工智能學(xué)院及三亞學(xué)院聯(lián)合承辦，不僅展示了智能駕駛與具身智能領(lǐng)域的前沿技術(shù)成果，更是在全球高等教育迎接AI挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時點(diǎn)，芯位人工智能學(xué)院用實(shí)際行動詮釋“三個校園”理念的深厚思想內(nèi)涵，探索項(xiàng)目制教學(xué)改革有效路徑的積極嘗試。2026年9月，芯位人工智能學(xué)院這所“坐在AI上的大學(xué)”將在三亞正式啟航，學(xué)院以“能力本位、項(xiàng)目貫穿、無界學(xué)習(xí)、協(xié)同育人”的教育思想，提供面向未來的大學(xué)范例，以教育回應(yīng)時代，以行動引領(lǐng)變革！它是芯位教育對時代命題的主動回應(yīng)，是對人工智能時代高等教育新范式的積極探索，是一場關(guān)于AI時代高等教育的全新實(shí)踐。